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“风采来源于精神。
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随后，区特教教研员韩菁蓉老师针对随班就读分管领导、特教教师、任课教师的三级培训模式进行了分享。
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结合园区日常工作，中层管理者就核心思维、核心素养和高效团队风格展开论述，园区主管则以“设计是顶层，操作是落地”、“培养他人替代自己的能力”等为题对中层代表发言进行了点评。
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盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。...
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先是热血豪放的《青玉案.元夕》，陈彼得爷爷用他有力的嗓音带动了所有同学的热情呼应。...
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（摄影：张曦琛；责任编辑：周宇；责任审核：陈二）...
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家长们的众多疑惑，也在教师们的耐心讲解下烟消云散。...
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二十四烈士之一冯铿女士，她的羊毛背心让我记忆犹新。...
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本次讲座的主讲人吴佳琪是国家二级心理咨询师，中国心理学会临床心理学注册委员会委员，上海市心理卫生学会会员，中国心理学会注册助理心理师，结构式家庭治疗师，国际儿童游戏治疗师。...
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这一切都在同学们的心中烙上了深深的印记。...
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此届徐汇区以“传颂经典 美育人生——徐汇区美育教育巡礼”为主题参展。...
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也对分享交流在内容和形式上也提出建议。...
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自然角是幼儿园环境的一个重要组成部分，它是幼儿亲近自然、观察认识动植物的窗口，蕴含着丰富的教育价值。...
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4月4日一早，四年级全体师生便来到了龙华烈士陵园。...
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其中，最受学生欢迎、参与度最广、积极性最高的当属经典传唱活动。...
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现在的整本书阅读，实际上是阅读教学概念，教学目标由课程标准决定。...
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这次活动给中年教师创造了展示机会，传播了教学经验，也提升了自己的成就感，让青年教师学到了“对教材合理整合有效加工的经验、调控课堂与驾驭课堂的能力、灵活处理课堂教学中偶发事件，体现教师的教学机智” 等。...
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因为行为养成了好的习惯，自然形成了好的性格，好的性格最终才能收获成功。...
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准备妥当后，3点钟活动准时开始，由本班老师发给家长地图，家长们和孩子从起点处打卡，一声令下，家长和孩子向箭一般的飞奔出去，在快速行进中看地图、找标点、打卡游戏、按顺序依次3个点标全部找到后快速跑到终点，用时最短者为胜。...
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对于孩子们而言，活动的开展不能仅仅是形式，更要是“合适”。...
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（责编：吴乐云；责审：郑亚捷）...
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张老师在课上，多种形式的朗读指导，使学生们强烈地感受到课文传递的爱国情怀；结合板书，指导学生自主发现课文中反复用词，层层推进的语言特色。...
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她以具体实例讲述了作为好家长必须具备的特点就是要信任孩子，学会理解他们的真实想法。...
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相信再遇到类似问题的时候处理起来会更加得心应手。...