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这些体验,更是激发了孩子们要上小学的兴趣。

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    (摄影:丁磊;责任审核:陈二)

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    为了让幼儿们亲近大自然,感受春天的季节特征,观察春天的树和花的变化。

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    近日,星辰幼儿园大班开展了保健进课堂的活动,这次的主题就是保护眼睛! 老师给孩子们讲述了“眼睛公主”的故事,孩子们认真倾听,开动脑筋。...

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    随后,交警与孩子们进行互动,讨论交通标志的意思,指导幼儿练习交通手势指挥动作,并讲解各种基本交通手势的具体含义,且邀请一部分孩子走上台亲身体验使用手势指挥交通。...

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    为切实提高师生应对紧急突发事件的能力,吴中路小学在第二十三个全国中小学生安全教育日当天早上,组织学生开展了一次防火应急疏散演练。...

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    他又从教学视角分析了学习目标的类型,从教学三维目标关注了学习目标的确定,指导了撰写学习目标的结构和表述。...

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    记录片《厉害了,我的国》是一部国家形象记录大片,它呈现了党的十八大以来中国所取得的辉煌成就,道出了全体国民的强烈心声,展现了中国人民最真实的自豪与自信。...

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    朱老师开展的是7B U5 The happy farmer and his wife进行长篇阅读教学,她基于低年级学生特点,巧妙设计了Luck Fairy及Fairy Queen等角色并融入了长文本的阅读技巧的训练,为七八年级英语教学进行有效过渡的教学展示,课堂上活动丰富多样,学生上课专注踊跃,激发了学生们不断思考。...

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    更多的家长还是写道,国际理解系列课程,一如既往地开拓了孩子们的视野,丰富了学习生活,增长了自信,使他们更敢开口说。...

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    徐浦小学大队辅导员金超群老师和陈文伟老师分享了三八妇女节活动、学雷锋活动和植树节活动。...

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    首先,奚老师向大家介绍了本学期内,针对全体家长即将展开的各项活动内容与时间安排,例如园所大活动“科技节”、“艺术节”、“亲子运动周”等;以及面向大班幼儿及家长所制定的幼小衔接活动安排,包括“与小学老师交流”、“走近小学生”、“参观小学”、“小学体验周”等,使家长更快更清晰地了解到各类活动背后隐含的教育目的。...

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    还有学生收到了来自芝加哥大学、达特茅斯学院、耶鲁大学 、杜克大学、布朗大学、西北大学、范德堡大学、圣母大学、华盛顿大学圣路易斯、乔治城大学、埃默里大学、卡内基梅隆大学、加州大学—伯克利分校、南加州大学、加州大学—洛杉矶分校、弗吉尼亚大学、维克森林大学、密歇根大学安娜堡分校、塔夫茨大学、纽约大学、波士顿学院、威廉玛丽学院、布兰迪斯大学、乔治亚理工大学、罗切斯特大学、波士顿大学等院校的录取通知书。...

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    3月23日,上海师大附中附属龙华中学组织筹备下,召开了预备、初一、初二这三个年级的家长会,班主任老师根据各年级和班级的具体情况和特点,分别制定了主题鲜明、各具特色的座谈主题。...

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    春季是幼儿传染病的高发季节,为做好校园疾病防控工作,进一步加强学校与家庭、老师与家长之间的密切联系,增进每一位家长对幼儿园保健工作及幼儿保健知识的了解,达到家园携手培养孩子的目标,机关建国幼儿园保健老师在中班年级家长会上进行了一场“流感”保健知识讲座,对家长进行了相关知识的培训学习。...

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    学校体育组的老师为孩子们量身定做的跳跳圈、“翻山越岭”、“小象套圈”等趣味游戏吸引了孩子们积极参与,整个操场洋溢着孩子们的欢声笑语。...

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    (供稿:鲍文茜;责任编辑:蒋惠兰;责审:刘长琨)...

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    小陶子们在班主任老师的讲解下,了解了元宵节的来历以及风俗,更加盼望元宵节的来临。...

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    数据总共分两部分:一是记录了Z玻色子或希格斯玻色子的质量的直方图,二是记录了W+, W-, Z,以及希格斯玻色子出现次数的数据表(这还包括了玻色子衰变成电子或者是渺子的次数)。...

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    观摩完精彩的队风纪比赛,家长们移步教室走入课堂,分别聆听了正副班主任老师带来的两堂教学课,除了语数英以外,还涵盖了体育学科。...

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    清华中学在“快乐学习、幸福生活”的办学思想的引领下,以学生发展为本,关注学生的终身发展,积极以 “水、木、清、华课程系列”建设为主线,坚持以具有扎实基础、拓展能力、创新意识、国际视野的综合素养为培养目标,为学生终身发展打好坚实基础。...

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    当孩子们把亲手制作的项链礼物献给妈妈时,妈妈感动地落下了眼泪。...

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    咨询点前几乎一直被家长们围着,他们就校园文化、入园条件等问题进行了详细的咨询,老师们也耐心地解答家长的问题与困惑,并热情地向居民介绍今年的招生信息与政策及学校的教育教学特色等。...

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    本次咨询会分为“入学政策”、“学习方法指导”、“家庭教育指导”等板块,大大地方便前来咨询的人员。...

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    近年来,学校紧跟时代步伐,深入思考和挖掘学校“最近发展区”,逐渐确定了以“唤醒每个人的潜能”为办学愿景,以“成为更好的自己”为校训,倡导通过健康运动、自主学习、个性艺术、益智创新(简称SSAC)唤醒学生潜能。...