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    李博士以严谨的学术研究为基础,以全新的视角为老师们解析汉字的认知方法,拓宽了老师们的文化视野,也激发了老师们多角度、全方位的思考课题研究,对提升学校课题研究有积极的促进作用,让老师们能把今后的课题工作开展地更科学、更深入。

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    本次大赛共分为少先队基础知识检测、“不忘初心 牢记使命”学习党的十九大精神主题演讲、少先队活动辅导技能交流、少先队工作情景处理答辩、“争做新时代好队员”少先队活动案例交流展示五个环节。

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    比如,所有学科的分层复习,提高效率,利用周五放学时间给全年级数学学困生“开小炤”,激发他们的学习热情。...

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    会上,支部书记、支委委员带头导读“十九大”报告内容,带领党员再次深入学习领会精神。...

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    课堂上,师生互动和谐温馨,老师们通过图文并茂、音像结合的方式激发学生学习兴趣,动手摆一摆、演一演、跳一跳、做一做。...

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    教师们分批来到凌云社区学校,先进行了造纸术视频的观摩学习,随后用纸浆自制纸,再放上自己喜欢的花草,加上艺术点缀,最后再覆盖一层纸浆,美丽的花草纸就这样诞生了。...

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    课后,班主任们还见缝插针地和家长们进行了个别交流。...

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    为进一步提升教师专业化水平,提高课堂教学质量,促进学校建设,从开学第三周起,汾阳中学就步入了教学公开月。...

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    同学们分别参与了《制作飘动广告》、《学做小小物流师》、《西方礼仪》和《漫步日本/法国概况》四个课程的学习和实践操作。...

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    紧接着是在小礼堂,副校长郭继燕介绍了宛平中学办学情况、办学理念、课程设置、办学成效,接着是生命教育特色活动展示的两个节目合唱和伞面舞,将整个活动推向了高潮。...

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    学校还特别请来专家给班主任老师开设“新时代家校沟通班主任培训的‘变’与‘不变’”专题讲座,给家长开设“做一个懂教育的家长”、“如何和青春期的娃有效沟通”两场讲座。...

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    同时也让教师深刻意识到,培养未来的工匠,更需要自身在职业能力方面做好提升,以“工匠”标准来要求自己。...

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    近期,学校成功举办了中国水周的宣传活动、徐汇区生态联盟校交流活动,与青海治多县完全小学互相交流活动及徐浦小学与完全小学牵手开展“架设家乡生态桥”活动。...

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    刚做了没一会,“小馋猫”们都出现了,有些孩子脸上、手上和嘴上沾满了奶油,真是又好玩又好笑!孩子们在快乐的氛围中完成了自己的艺术创作,家长们则在轻松的氛围中与孩子们进行了亲密的交流。...

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    小班的孩子们一边走,一边观察着各种各样的动物,有时还好奇地问:“这鱼为什么眼睛里有水?”“为什么这鸟的嘴巴里可以藏那么多东西?”“大象为什么用鼻子往身上撒泥土?”,大班的孩子则结合学习主题活动,进行了小组分工,完成探索任务,对猴子的尾巴、大象的长鼻子、长颈鹿的长脖子、斑马的条纹等进行了重点观察和记录……午餐时分,孩子们坐在绿油油地草坪上,和伙伴们享受着草坪野餐。...

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    她指出记叙文复习可以从以下五个环节进行:概括事件情节;梳理情感脉络;把握人物形象;分析作用效果;提炼中心主旨。...

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    三个基础夯实行规教育 我校以环境建设为基础,实现静态教育与动态教育的有效结合;以教师教育、教学规范建设为基础,实现师、生行为规范的有效对接;以氛围建设为基础,实现行规教育的师生、干群共振与合力。...